Amaral, M., & Lemgruber, M. S. (2015). Indicadores de autorias docente e discente em redes de aprendizagem presencial e online. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 13(32), 104–131. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1039