Midori Shimada, C. ., Follador, K., & Nogueira da Silva, K. (2024). O ensino de História por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 21, 11292. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/11292