Mol Machado, D., Legey de Siqueira, A. P., Amaral da Silva Ferreira, Y. ., & Cotelli do Espírito Santo, A. (2024). O uso de uma sequência didática permeada pelas novas tecnologias digitais para o ensino dos números inteiros com foco no campo aditivo. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 21, 11283. https://doi.org/10.5935/2238-1279.20240007