Maia, D. L., & Barreto, M. C. (2014). ENSINAR MATEMÁTICA COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: ANÁLISE A PARTIR DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 11(24), 136–163. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/775