Silva, A. R. S. da, & Mendes, M. F. A. (2021). O teatro de tematica cientí­fica na educação profissional: uma estratégia para o desenvolvimento omnilateral dos alunos. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 18(54), 135–160. https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210064