Lamounier, S., & Ferreira-Lopes, P. (2019). Narrativas musicais e o Digital Sock: um novo modelo de atuação em educação musical. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 17(49), 355–391. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/6347