Rocha Ferreira, M. B., Vinha, M., & Rossato, V. L. (2018). Formação de professores indí­genas guarani e kaiowá em Mato Grosso do Sul: o empoderamento que circula entre dois mundos. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 15(41), 149–169. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/4676