Lima, E. de S. (2018). A formação continuada como espaço de reorientação curricular: reflexões teórico-metodológicas. Revista Educação E Cultura Contemporânea, 15(41), 103–125. Recuperado de https://mestradoedoutoradoestacio.periodicoscientificos.com.br/index.php/reeduc/article/view/1993