Martins, V. e Quattrer, M. 2022. A educação de surdos durante o ensino remoto emergencial: artes e visualidades em uma pesquisa-formação. Revista Educação e Cultura Contemporânea. 19, 59 (set. 2022), 186–209. DOI:https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210171.