[1]
Frezzarin, L.A. e Sieiro Fernandes, R. 2022. A construção da professoralidade e os saberes docentes do professor iniciante. Revista Educação e Cultura Contemporânea. 19, 59 (jul. 2022), 210–228. DOI:https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210172.