Saul, A. e Voltas, F.Q. 2021. Polí­ticas de formação docente no Brasil pós-golpe de 2016: tensões, desafios e anúncios a partir do referencial de Paulo Freire. Revista Educação e Cultura Contemporânea. 18, 55 (ago. 2021), 132–162. DOI:https://doi.org/10.5935/2238-1279.20210092.